发布机构：北京一零一中矿大分校
日期：2021年06月09日
东风送春暖 青年正当时
课堂教学乃学校主阵地。疫情来袭，线上走起；疫情之后，如何破局？
2021年4月1日，101中矿大分校青年教师工作室举办了以“后疫情时代课堂教学的研讨与思考”为主题的思维拓展活动。研讨氛围浓郁，精彩不断。青年才俊，思维活跃；集团学委会专家点评，金句频出。可谓是一场营养丰富、够味儿、超燃的精神盛宴！
101矿大分校青年教师工作室成立于2013年，北京市英语学科骨干教师王阳老师为工作室负责人。海淀区学科带头人、骨干教师王艳慧、孙爽、耿继开为青年工作室导师。成员37人，党员占比72.9％，市区级骨干教师12人。
工作室通过专家引领，依托专题研究，立足课堂教学，为青年教师搭建专业成长的平台。自成立至今，青年教师在海淀区“风采杯”课堂教学展示、各级课题研究、科技赛事、论文获奖或发表等方面取得了骄人成绩。
青年教师工作室曾获得海淀区教育系统青年文明号、海淀区教育系统三八红旗集体等荣誉称号。这是一个拥有情怀与梦想，注重实践与思考，朝气蓬勃、团结奋进的团队！
集团专家 助力成长
学校特聘北京一零一中田媛老师担任青年教师工作室指导专家，校长敖雪丹为田老师颁发聘书
田媛，正高级教师，北京市数学特级教师。北京市数学学科带头人。曾获北京市“紫禁杯”班主任特等奖、北京市优秀教师、全国高中“十佳”优秀班主任等。海淀区名师工作站数学组优秀导师、海淀区进修学校兼职教研员。2008年当选北京市第十三届人大代表，2012年被选为海淀区政协委员。
恩格斯说：思维是地球上最美的花朵。因为人的异想天开，才有无限创新的可能！让我们一起走进思维拓展的现场，看一看这些青年老师的奇思妙想．．．．．．
头脑风暴 智慧碰撞
教学研讨现场十分劲爆，四个小组的组员都沉浸在“思维拓展训练”中……
浓浓的研讨氛围深深地感染了在场的领导、专家、导师……
各抒己见 心得分享
交流分享阶段，各组组长“八仙过海，各显神通”，诠释本组的集体智慧。
真爱启迪智慧组——组长 张铁林
后疫情时代的课堂教学如何开展？张老师给我们抛出了问题，也提供了解决方案。要更加关注学生的全面发展，关注教育的育人本质。要更加重视教研的作用，认真研讨如何有效提问、如何创设情境，引导学生真正参与课堂，形成学生参与——思考——收获——自信——素养的良性循环。学生的智慧需要教师以爱为动力，真爱去启迪。
一生一世（师）组——组长 何玉清
何老师用生动的教学案例阐释了学校的“蜗牛文化”。他说：“学生的成长不是一蹴而就的，而是循序渐进的过程。每个学生的个体发展是不同的，我们要善于发现他们的不同点，发现他们的闪光点。唯有老师的爱心、耐心才能培养出学生强大的信心。”好似雄鹰展翅翱翔天宇，蜗牛锲而不舍，亦能登顶傲视群雄。教育学生，就像牵着蜗牛在散步。优秀有时是慢养出来的。相信：爱是永恒的驱动力。
智慧理综组——组长 程惠秀
程老师说：构建活力高效的课堂，要做到“三化”。一是问题情境化。即赋知识以情境，激发学生兴趣，提升学生发现、分析和解决问题的能力。二是过程活动化。即通过实践活动，增强学生的参与度，体现评价的多元性。三是教学深度化。即聚焦核心知识，以问题引领或任务驱动，鼓励质疑，提升学生的思维品质。
潜研意丰组 ——组长 张志蕾
子曰：“仁者，爱人。”张老师说：对待学生我们严慈相济。赏识鼓励学生，尊重信任学生。普通状态只能做一时的事情，若有情怀可做一世的事情。漫漫岁月，我们要学做有教育情怀的老师。因为敬业爱生，才会为人师表，严谨治学；才会终身学习，追求进步；才会成就学生，亦成就自己。
构思独特、画面精美的思维导图
宛如天使仙袂而来，萌化了……
青年教师的智慧碰撞足见其创造精神和创新能力。每一张思维导图都是对学情的充分把握，都是较高专业素养的彰显，都是爱的聚合与传递。
展示教师幽默流畅的语言表达、清晰有致的罗辑思维，青春昂扬的人生状态，刷新了对审美的定义，诠释了共同的价值追求，激发了在场为师者的情感共鸣。
专家点评 高屋建瓴
田媛老师对今天的思维拓展研讨活动给予了充分肯定并进行了精彩点评，其中几点值得青年教师们深思：
一种态度：如何面对新课改？她说：“洪水来了，不能逆流而上，而要顺应潮流。”所以要学会拥抱新事物，积极参与到教学改革当中来。新课改的核心理念是关注学生。做到“由教师的教转化为学生的学”，这就抓住了顺应教改潮流的本质。
一腔情怀：教师是学生的引路人，这是值得教师骄傲的事情。为孩子们的今天和未来着想，是我们教育事业的落脚点。
一生幸福：与有共同语言和共同志向的一群人在一起探讨共同感兴趣的事情，这是人生的幸福，是教师一生的职业幸福。
一份希望：教育是一棵大树，意味着生长、生活、生命。祝愿学校能够老树发新枝，不断焕发勃勃生机。
教育大咖田媛老师，诙谐幽默，平和谦抑，于温润分享中诠释了什么是大家风范，静水流深。给我们以思想的启迪，心灵的触动和精神的丰盈！
领导总结 提纲挈领
教学校长沈建军做最后总结发言：
田媛老师是育人和教学的专家。今天她的点评指导，是青年学习提高发展的机遇。作为青年教师要认真学习、积极思考、勇于实践。珍惜机会，积极向田老师学习，争取早日成为教育的行家里手。
教师要成长，需要经过“站稳课堂、站好课堂、站亮课堂”三个阶段。“站稳课堂，是教师能够胜任教育教学的达标阶段；站好课堂，是教师有一定学术地位和良好教学成绩的成熟骨干阶段；站亮课堂，是教师有自己系统的教育教学理论，是有知名度和影响力的名师阶段”。沈校长的讲话为青年教师的成长指明了方向。
青年使命 任重道远
101中矿大分校青年教师如是说：
我们恰青春，我们正当时，
矿大分校有我，责任在肩。
路再远，有朋为伴不孤单，
事再难，愿做精卫海可填。
时移世易，风云多变幻，
初心不改，敬业爱生永在线。
纵有惊涛骇浪，我们乘风破浪，
教海生花，逆风也翻盘！
教育其实很单纯，为了孩子，
只为孩子，生活更香甜！
头脑风暴促成长，集团名师送春暖。
助我青年鲲鹏展翅，扶摇直上千万里！
笑看云出岫，极目舞苍穹！
